Development Of Emergen Literacy Childhood at TK Syakira Barumun
Keywords:
Early Childhood, Mergent Literacy, StimuliAbstract
Emergent literacy is a concept used to prepare child literacy before entering elementary chool. The purpose of this study is to develop emergency literacy by providing stimuli hat can develop children’s literacy, there are two domains of emergent literacy ie inside out and outside-in, these domains cannot be apareted because they ill help the child in he emergence literacy process innearly childhood, as for the efforts that can be done to evelop the emergent iteracy in early childhood is to prepare the literacy environment nd read the story, various studes say that by telling the story of children learn various activities that can develop literac
References
Afnida, M. dkk. (2022). Pendekatan Whole Languange: Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5).
Aram, D. dan Levin, I. (2001). Mother-child joint writing In Low SES Sosiocultural Factors, Maternal Mediation, And emergen literacy. Cognitive Development. Vol.16, Iss. 16; pg. 831-852,22 pgs diakses pada tanggal 26 februari 2018.
Artana, I. K. (2016). UPAYA MENUMBUHKAN MINAT BACA PADA ANAK. ACARYA PUSTAKA: jurnal Ilmiah Perpustakaan Dan Informasi, 2(1).
Astuti, P. T. (2014). Perbedaan literasi emergen Anak Taman Kanak-Kanak Didaerah Perkotaan Dan pinggiran.Jurnalpsikologiundip. Vol. 13, Iss 2; pg. 107-119,13 pgs diakses pada tanggal 19 februari 2018
Azmi, A. (2022). Pelayanan Perpustakaan Untuk Anak Usia Dini dalam Google. Jurnal Libria , 14(2).
Clay, M. M. (1991). Becoming Literate: The Construction of Inner Control. Auckland: Heinemann.
Desi, H. (2020). Mengembangkan Minat Baca Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Literasi Perpustakaan di PAUD Hasannudin Majedi Banjarmasin. Jurnal of Linguistik and Literature, 1(2), 38.
Direktorat PAUD. (2021). Modul Literasi untuk Guru PAUD. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Early Childhood Education Today. (2020). "Best Practices for Literacy Development in Preschool". Diakses dari https://www.earlychildhoodeducationtoday.com
Hapsari, W., & Pratama, R. (2021). "Strategi Pengembangan Literasi Anak Usia Dini melalui Media Edukatif". Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 45-53.
Hartary, F. dkk. (2022). Otomasi Bahan Pustaka di Perpustakaan Taman Kanak-kanak. Shaut Al Maktabah: Jurnal Perpustakaan, 14(1), 86.
Kartini, E., & Susilo, M. (2020). "Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Perkembangan Literasi Emergen pada Anak". Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(1), 12-18.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2021). Strategi Nasional Literasi untuk Anak Usia Dini. Diakses dari https://www.kemdikbud.go.id.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 137 Tahun 2017 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.
Kompas, Minat Baca Rendah, Mayoritas Warga Indonesia Hobi Nonton Televisi, 28 April 2018. Di akses pada tanggal 27 Februari 2018.
Latif, M., Zukhairina. Zubaidah, R. Afandi, M. (2013). Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Neuman, S. B., & Roskos, K. (2005). Whatever Happened to Developmentally Appropriate Practice in Early Literacy?. Young Children, 60(4), 22-26.
Nurhidayah, F., & Abdullah, H. (2018). "Peningkatan Literasi Anak Usia Dini melalui Metode Bercerita". Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 5(3), 33-40.
OECD. (2018). Early Childhood Education and Care: Key Insights from PISA. Paris: OECD Publishing.
Putri, A. D. (2018). "Implementasi Metode Fonik dalam Meningkatkan Literasi Emergen Anak Usia Dini". Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia.
Rahmawati, S. (2020). "Peran Orang Tua dalam Mendukung Literasi Emergen Anak Usia Dini". Disertasi. Universitas Negeri Malang.
Setiawan, D., & Lestari, S. (2019). "Pendekatan Holistik dalam Pengembangan Literasi Anak Usia Dini". Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 2(1), 88-94.
World Bank. (2020). Improving Early Childhood Literacy in Developing Countries. Washington DC: World Bank Publications.
