Pengaruh puja bakti dan peranan orangtua terhadap minat siswa mengikuti kebaktian di vihara pada siswa kelas XI IPS Sekolah Buddhis Bodhicitta Medan

Authors

  • Cyrus STIAB Smaratungga, Indonesia

Keywords:

Puja Bakti, Peranan Orangtua, Minat Siswa Mengikuti Kebaktian

Abstract

Latar belakang siswa yang menyatakan tidak rutin bahkan tidak pernah mengikuti kebaktian di Vihara adalah malas, bentrok dengan kegiatan lain, jarak yang relatif jauh dari tempat tinggal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui, menganalisis dan membuktikan pengaruh puja bakti dan peranan orangtua terhadapat minat siswa mengikuti kebaktian di vihara. Kebaktian bukan hanya sebuah keharusan tetapi untuk menikmati hidup yang lebih berarti. Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Buddhis Bodhicitta Medan Siswa Kelas XI IPS, dilaksanaan pada bulan Juni sampai bulan Desember 2021. Metode pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sensus, dengan responden berjumlah 86 Siswa. Data analisis dengan metode deskripsi dan regresi berganda. Variabel Puja Bakti (X1) memiliki nilai t_hitung sebesar 2.056 yang lebih besar dari t_tabel (1,988) dan dengan Sig. sebesar 0.043 lebih kecil dari 0,05 (?=5%), sehingga dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa variabel Puja Bakti (X1) secara parsial berpengaruh terhadap Minat Siswa kebaktian (Y). Demikian juga variabel Peran Orangtua (X2) memiliki nilai t_hitung sebesar 5.705 yang lebih besar dari t_tabel (1,988) dan dengan Sig. sebesar 0.000 lebih kecil dari 0,05 (?=5%), sehingga dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa variabel Peran Orangtua (X2) secara parsial berpengaruh terhadap Minat Siswa kebaktian (Y). Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh positif puja bakti dan peranan orangtua secara bersama-sama terhadap minat mengikuti kebaktian di vihara.

References

Achmad, Bachrudin, Harapan L Tobing. (2003). Analisis Data Untuk Penelitian Survai. Bandung : FMIPA-UNPAD

Amri, Sofan, Ahmad Jauhari, Tatik Elisah. (2011). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran, jakarta : Prestasi Pustaka.

Arikunto, Suharmini. (2008). Manajemen Penelitian, Rineka Cipta, Jakarta.

Belly, Ellya. (2012). Pengaruh Motivasi terhadap Minat Mahasiswa Akuntasi. Simposium Nasional Akuntasi 9 Padang

Bimo Walgito. (2012). Bimbingan dan Konseling (studi & karier), Yogyakarta: Andi Offset.

John Killis. (1988). Hubungan Minat Kerja, Motivasi Ekstrinsik dan Bimbingan dalam Pelajaran dengan Kecakapan Kerja Teknik Listrik Lulusan STM pada Industri-industri DIY. Tesis. Jakarta: Fakultas Pasca Sarjana IKIP Jakarta

Lauw Acep. (2018). Kecerdasan Spiritual Dan Puja Bakti. Jurnal Dhammavicaya, Volume II No.1 Juli 2018 Halaman: 40-51

Kerlinger, Fred N. & Howard B. Lee. (2000). Foundations of Behavioral Research. 4th Edition. Florida: Harcourt Inc

Malhotra, Naresh K. (2004). Marketing Research: An Applied Orientation, Fourth Edition, Prentice Hall, New Jersey.

Nazir, Moh. (2013). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.

Nur Tanfidiyah. (2017). Perkambangan Agama dan Moral Yang Tidak Tercapai Pada AUD : Studi Kasus di Kelas A1 TK Masyitoh nDasari Budi Yogyakarta. Nadwa | Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11, Nomor 2

Ratih Kemala Ardiati. (2018). Peran Orang Tua Dalam Perkembangan Kepribadian Anak Usia Dini, SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 3(3), 73-79 ISSN (Print): 2548-3234| ISSN (Electronic): 2548-3226 Open Access Journal: https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid DOI: http://dx.doi.org/10.23916/08413011

Samsudin. (2019). Pentingnya Peran Orangtua Dalam Membentuk Kepribadian Anak, SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Vol. 1, No. 2.

Samosir, Marten. (2012). Seni Berpikir Kreatif. Jakarta: Erlangga.

Sofyan S. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Slamet Widodo. (2012). Pengertian Minat Menurut Para Ahli. http://www.sarjanaku.com/2012/12. diakses 13 Agustus 2020

Sudarsono, Joko. (2013). Menumbuhkan Minat BelajarUntuk mencapai Sukses Dalam Studi. Majalah Remaja Gen 2000, No. 04. Th. II. Tri Wulan.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Administrasi. Alfabeta. Bandung

Sukardi. (2012). Evaluasi Pendidikan Prinsip & Operasional. Jakarta: Bumi Aksara

Sukodoyo, Situ Asih, Tri Yatno, Agus Subandi. (2015. Hubungan Self Efficacy dan Solidaritas Kelompok terhadap Minat Pemuda Buddhis Dalam Mengikuti Kegiatan Keagamaan di Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama. Volume I No.1, ISSN: 2460-1144

Zuhairini. (2011). Metode Khusus Pendidikan Agama, Surabaya: Usaha Nasional.

Mukti, Krishnanda Wijaya.2003. Wacana Buddha Dhamma. Jakarta

IABU, 2012. Teaching Dhamma in New Lands.

Downloads

Published

2023-01-30

How to Cite

Cyrus. (2023). Pengaruh puja bakti dan peranan orangtua terhadap minat siswa mengikuti kebaktian di vihara pada siswa kelas XI IPS Sekolah Buddhis Bodhicitta Medan. Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(3), 414-424. Retrieved from https://iocscience.org/ejournal/index.php/Cendikia/article/view/3049