The influence of character education on the emotional intelligence of informatics and academic students Medicom computer
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research was conducted to determine the Effect of Character Education on the Emotional Intelligence of Medicom Informatics and Computer Academy Students. This study uses two variables consisting of one dependent variable, namely Emotional Intelligence (Y), while the independent variable is Character Education (X1). The type of research used is explanatory research through associative research, namely research that aims to explain the influence of two or more variables. The sample in this study was 140 people. The data collection method was carried out through questionnaires and literature studies. Data analysis was carried out by testing data quality (validity and reliability), the classic assumption test, the t test (partial test), and the F test (simultaneous test). The results of this study showed that The Effect of Character Education on the Emotional Intelligence of Medicom Informatics and Computer Academy Students is positive, with a correlation coefficient (R) of 0.749 and a determination coefficient (Rsquare) of 0.561. This means that Character Formation (Y) is influenced by 56% of Character Education.
Downloads
Article Details
Ainiyah, N. (2013). Pembentukan Karakter melalui Pendidikan. Al-Ulum, 13(11), 25–38.
Albantani, A. M., & Faizi, A. W. Al. (2015). Model Pendidikan Karakter Generasi Untuk Mewujudkan Indonesia Emas 2045. Seminar Nasional Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI).
Arianto, D., Wahyuni, S., & ... (2020). Pembinaan Pendidikan Karakter Berbasis Agama Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) Di Kecamatan Belitang. JePKM (Jurnal Pengabdian ….
Aulia, T. N., Zubaidah, R., Tsoraya, N. D., Maisar, Marlina, A., Saiful, M., Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2022). Pembentukan karakter anak di usia dini melalui televisi dalam menonton Film kartun Rara dan Nusa pada episode “Jangan Tidur Setelah Subuh.” Journal of Community Service and Engagement (JOCOSAE), 2(3).
Dihni, V. A. (2022). KPAI: Aduan Anak Jadi Korban Kekerasan Fisik Mendominasi pada 2021. Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI).
Garnika, E. (2020). Membangun Karakter Anak Usia Dini: Menggunakan Metode Cerita, Contoh, Biasakan, dan Apresiasi (CCBA). EDU PUBLISHER.
Ginting, B. B. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Kompetensi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Kebudayaan Kota Medan. Jurnal Manajemen Bisnis Eka Prasetya: Penelitian Ilmu Manajemen, 5(1), 24–32.
Hamdani, A. D., Nurhafsah, N., & Silvia, S. (2022). INOVASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENCIPTAKAN GENERASI EMAS 2045. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, 3(3). https://doi.org/10.32832/jpg.v3i3.7291
KPAI. (2021). KPAI: Aduan Anak Jadi Korban Kekerasan Fisik Mendominasi pada 2021. Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI).
Mardiah Baginda, D., & Pdi, M. (n.d.). NILAI-NILAI PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER PADA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Mones, A., & Toba, C. P. B. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Kecerdasan Emosional Remaja Kelas XI di SMA Negeri 1 Malaka Barat Besikama. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Katolik, 1(1), 110–124.
Mubin, M., & Bakri, M. (2021). PEMBENTUKAN KARAKTER DAN IDENTITAS BANGSA MELALUI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL. AL HIKMAH (Jurnal Studi Keislaman), 11(2).
Permendikbud20-2018PenguatanPendidikanKarakter. (n.d.).
SATINAN PRES I DEN REPUBLIK INDONESIA PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA. (n.d.).
Setiawati Nanda Ayu. (2017). Pendidikan Karakter Sebagai Pilar Pembentukan Karakter Bangsa. Prosiding Seminar Nasional Tahunan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan, 1(1), 1689–1699.
Suciantia, M. S., Damanhurib, Juwandi. R. (2021). Pengaruh Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Terhadap Pembentukan Karakter Nasionalisme Peserta Didik. Jurnal Riset Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1).
Usra, M. (2012). Nilai-Nilai Olahraga dan Pendidikan Jasmani dalam Pembentukan Karakter Bangsa. In Altius Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan (Vol. 2, Issue 2).
Wahono, M. (2018). PENDIDIKAN KARAKTER: SUATU KEBUTUHAN BAGI MAHASISWA DI ERA MILENIAL. Integralistik, 29(2). https://doi.org/10.15294/integralistik.v29i2.16696
Wahyuliono, T., & Sutadji, E. (2013). PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF TEKNIK MESIN DI SMKN 1 TRENGGALEK. In TAHUN (Vol. 21, Issue 1).
Wahyuliono, T., Sutadji, E., & Tuwoso, T. (2013). Pengaruh pendidikan karakter terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran produktif teknik mesin di SMKN 1 Trenggalek. Jurnal Teknik Mesin, 21(1).
Wening, S. (2012a). Pembentukan karakter bangsa melalui pendidikan nilai. Jurnal Pendidikan Karakter, 3(1).
Wening, S. (2012b). PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA MELALUI PENDIDIKAN NILAI. Jurnal Pendidikan Karakter, 3(1). https://doi.org/10.21831/jpk.v0i1.1452
Wibawa, S., Syahputra, D. H., & Radiah, A. (2023). PENGARUH PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MELALUI SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS VII MTS AN-NANDIA TANJUNG PURA. Jurnal Serunai Pancasila Dan Kewarganegaraan, 10(2). https://doi.org/10.37755/jspk.v10i2.643
Yantiek, E. (2014). Kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual dan perilaku prososial remaja. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 3(01), 22–31.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.