Development of E-Modules Based on Whatsapp Media on IPA Mapel at SDN Gedangmas 02 Lumajang
Main Article Content
Abstract
The purpose of this development is this development is to produce an E-Module Based on Whatsapp Media. The development model used in the development of interactive learning multimedia is the Borg & Gall model. The development process involves subject matter experts, learning design experts and learning media experts to provide feedback and suggestions for improvement. In addition, the science teacher and class VI students at SDN Gedangmas 02 Lumajang as users of the Whatsapp Media-Based E-Module also gave their feedback and input. The use of Whatsapp Media-Based E-Module Development using the ADDIE model for science subjects can effectively increase active learning interactions. The results of this development research are that this Whatsapp Media-Based E-Module Product has a material feasibility level of 93%, a learning design feasibility 94%, and a learning media feasibility 91%. While the small group trial rate is 91.75% and based on field trials 92.11% with very feasible qualifications and does not need to be revised.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Saimah, Rufii and Harwanto (2022) “Development of E-Modules Based on Whatsapp Media on IPA Mapel at SDN Gedangmas 02 Lumajang”, Jurnal Mantik, 6(3), pp. 3175-3184. Available at: https://iocscience.org/ejournal/index.php/mantik/article/view/3079 (Accessed: 22April2026).
References
Ahnaf, F. H., Rochmawati, F., & ... (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Animasi Pada Materi Fonologi Untuk Mahasiswa Menggunakan Powerpoint. Ainara Journal (Jurnal …, 2.
Asih, T. (2021). Peningkatan Keterampilan Berkomunikasi Melalui Media Whatsapp Group. Jurnal Pajar (Pendidikan Dan Pengajaran), 5(3). Https://Doi.Org/10.33578/Pjr.V5i3.8408
Baishya, D., & Maheshwari, S. (2020). Whatsapp Groups In Academic Context: Exploring The Academic Uses Of Whatsapp Groups Among The Students. Contemporary Educational Technology, 11(1). Https://Doi.Org/10.30935/Cet.641765
Chusna, P. A. (2017). Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan.
Daheri, M., Juliana, J., Deriwanto, D., & Amda, A. D. (2020). Efektifitas Whatsapp Sebagai Media Belajar Daring. Jurnal Basicedu, 4(4). Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V4i4.445
Dinata, P. A. C., Suparwoto, S., & Sari, D. K. (2020). Problem-Based Online Learning Assissted By Whatsapp To Facilitate The Scientific Learning Of 2013 Curriculum. Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 8(1). Https://Doi.Org/10.20527/Bipf.V8i1.7647
Fathuroji, A., Affandi, A., & Munjiat, S. M. (2021). Efektivitas Whatsapp Group Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pai Di Smkn 2 Kota Cirebon. Al-Fikr: Jurnal …, 7(1).
Hadi, M. J. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Mahasiswa Pai Berbasis Whatshaap. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 15(1). Https://Doi.Org/10.35931/Aq.V15i1.427
Hariani, N. M. M. (2021). Efektivitas Pembelajaran Sains Sd Secara Daring Melalui Media Whatsapp Group Selama Pandemi Covid-19. Widya Genitri?: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan Hindu, 12(1). Https://Doi.Org/10.36417/Widyagenitri.V12i1.384
Hartinawanti, H., Selvi, N., & Alannasir, W. (2021). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Edlink Dan Aplikasi Whatsapp Terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa Pgsd. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1). Https://Doi.Org/10.46368/Jpd.V1i1.327
Husaini, H., Waskito, A., Antoni, A., Helmina, H., & Aziza, V. (2021). Penyuluhan Pengelolaan Air Bersih Kepada Masyarakat Desa Simpang Warga Luar Rt 02 Secara Daring Menggunakan Media Whatsapp Group. Selaparang Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(3). Https://Doi.Org/10.31764/Jpmb.V4i3.4788
Irwandani, I., & Juariyah, S. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Komik Fisika Berbantuan Sosial Media Instagram Sebagai Alternatif Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 5(1). Https://Doi.Org/10.24042/Jpifalbiruni.V5i1.103
Iskandar, R. (2020). Penggunaan Grup Whatsapp Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Peserta Didik Dta At-Tawakal Kota Bandung. Comm-Edu (Community Education Journal), 3(2). Https://Doi.Org/10.22460/Comm-Edu.V3i2.3778
Kartini, S. (2021). Penerapan Media Whatsapp Group Dan Linoit Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pengelolaan Kas. Syntax Idea, 3(7). Https://Doi.Org/10.36418/Syntax-Idea.V3i7.1316
Karyati, A., & Rahmawati, Y. (2021). Pembelajaran Kanji Menggunakan Metode Flipped Classroom Dengan Media Online “Tanoshiijapanese.Com” Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa. Chi’e: Journal Of Japanese Learning And Teaching, 9(1). Https://Doi.Org/10.15294/Chie.V9i1.45468
Khasanah, K., Nasan, E., & Jus’aini, J. (2021). Efektifitas Media Whatsapp Group Dalam Pembelajaran Daring. Akademika, 10(01). Https://Doi.Org/10.34005/Akademika.V10i01.1339
Kurniawati, I. D., & Nita, S.-. (2018). Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa. Doubleclick: Journal Of Computer And Information Technology. Https://Doi.Org/10.25273/Doubleclick.V1i2.1540
Magdalena, I., Andriyanto, A., & Refaldi, R. R. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran E-Learning Menggunakan Whatsapp Sebagai Solusi Di Tengah Penyebaran Covid-19 Di Sdn Gembong 1. As-Sabiqun, 2(2). Https://Doi.Org/10.36088/Assabiqun.V2i2.998
Nurkolis, N., & Muhdi, M. (2020). Keefektivan Kebijakan E-Learning Berbasis Sosial Media Pada Paud Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V5i1.535
Rahardjo, W., Qomariyah, N., Andriani, I., Hermita, M., & Zanah, F. N. (2020). Adiksi Media Sosial Pada Remaja Pengguna Instagram Dan Whatsapp: Memahami Peran Need Fulfillment Dan Social Media Engagement. Jurnal Psikologi Sosial, 18(1). Https://Doi.Org/10.7454/Jps.2020.03
Rosmiati, U., & Lestari, P. (2021). Inovasi Model Pembelajaran Pbi (Problem Based Instruction) Berbasis Whatsapp Sebagai Langkah Solutif Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Jnpm (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 5(1). Https://Doi.Org/10.33603/Jnpm.V5i1.3708
Sahid, M. (2021). Hambatan Komunikasi Pada Proses Pembelajaran Menggunakan Media Whatsapp Group. Jisip (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(1). Https://Doi.Org/10.36312/Jisip.V5i1.1673
Saputri, Y. G., & Guspatni, G. (2021). Validitas Dan Praktikalitas Media Pembelajaran Powerpoint-Ispring Terintegrasi Pertanyaan Prompting Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit Kelas X Sma/Ma. Entalpi Pendidikan Kimia, 2(1). Https://Doi.Org/10.24036/Epk.V2i1.128
Sari, L. (2020). Upaya Menaikkan Kualitas Pendidikan Dengan Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Ajar Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Tawadhu.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D (25th Ed.). Alfabeta.
Susilo, A., & Sofiarini, A. (2021). Use Of Whatsapp Group As Learning Media In Higher Education During The Covid-19 Pandemic. Edunesia?: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2). Https://Doi.Org/10.51276/Edu.V2i2.139
Vusparatih, D. S. (2018). The Linkages Between Mindfulness And Social Information Processing Theory On The Usage Of Whatsapp Media Groups. Humaniora, 9(1). Https://Doi.Org/10.21512/Humaniora.V9i1.4306
Wanda Listiani, Sri Rustiyanti, Fani Dila Sari, & Ibg Surya Peradantha. (2020). Desain Model Purwarupa Augmented Reality Patung Karwar 4.0 Sebagai Media Pembelajaran Seni Tradisi Biak Papua. Jurnal Budaya Nusantara, 3(2). Https://Doi.Org/10.36456/B.Nusantara.Vol3.No2.A2529
Wardhani, D. A., Nissa, C., & Setyaningrum, Y. I. (2021). Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri Melalui Edukasi Gizi Menggunakan Media Whatsapp Group. Jurnal Gizi, 10(1). Https://Doi.Org/10.26714/Jg.10.1.2021.31-37
Wulandari, E., & Mandasari, Y. P. (2021). Whatsapp Group Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Daring Di Masa Pandemi: Sebuah Kajian Teori. Kopen: Konferensi Pendidikan Nasional, 3(1).
Yensy, N. A. (2020). Efektifitas Pembelajaran Statistika Matematika Melalui Media Whatsapp Group Ditinjau Dari Hasil Belajar Mahasiswa (Masa Pandemik Covid 19). Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 05(02).
Asih, T. (2021). Peningkatan Keterampilan Berkomunikasi Melalui Media Whatsapp Group. Jurnal Pajar (Pendidikan Dan Pengajaran), 5(3). Https://Doi.Org/10.33578/Pjr.V5i3.8408
Baishya, D., & Maheshwari, S. (2020). Whatsapp Groups In Academic Context: Exploring The Academic Uses Of Whatsapp Groups Among The Students. Contemporary Educational Technology, 11(1). Https://Doi.Org/10.30935/Cet.641765
Chusna, P. A. (2017). Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan.
Daheri, M., Juliana, J., Deriwanto, D., & Amda, A. D. (2020). Efektifitas Whatsapp Sebagai Media Belajar Daring. Jurnal Basicedu, 4(4). Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V4i4.445
Dinata, P. A. C., Suparwoto, S., & Sari, D. K. (2020). Problem-Based Online Learning Assissted By Whatsapp To Facilitate The Scientific Learning Of 2013 Curriculum. Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 8(1). Https://Doi.Org/10.20527/Bipf.V8i1.7647
Fathuroji, A., Affandi, A., & Munjiat, S. M. (2021). Efektivitas Whatsapp Group Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pai Di Smkn 2 Kota Cirebon. Al-Fikr: Jurnal …, 7(1).
Hadi, M. J. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Mahasiswa Pai Berbasis Whatshaap. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 15(1). Https://Doi.Org/10.35931/Aq.V15i1.427
Hariani, N. M. M. (2021). Efektivitas Pembelajaran Sains Sd Secara Daring Melalui Media Whatsapp Group Selama Pandemi Covid-19. Widya Genitri?: Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan Hindu, 12(1). Https://Doi.Org/10.36417/Widyagenitri.V12i1.384
Hartinawanti, H., Selvi, N., & Alannasir, W. (2021). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Edlink Dan Aplikasi Whatsapp Terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa Pgsd. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(1). Https://Doi.Org/10.46368/Jpd.V1i1.327
Husaini, H., Waskito, A., Antoni, A., Helmina, H., & Aziza, V. (2021). Penyuluhan Pengelolaan Air Bersih Kepada Masyarakat Desa Simpang Warga Luar Rt 02 Secara Daring Menggunakan Media Whatsapp Group. Selaparang Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(3). Https://Doi.Org/10.31764/Jpmb.V4i3.4788
Irwandani, I., & Juariyah, S. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Komik Fisika Berbantuan Sosial Media Instagram Sebagai Alternatif Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 5(1). Https://Doi.Org/10.24042/Jpifalbiruni.V5i1.103
Iskandar, R. (2020). Penggunaan Grup Whatsapp Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Peserta Didik Dta At-Tawakal Kota Bandung. Comm-Edu (Community Education Journal), 3(2). Https://Doi.Org/10.22460/Comm-Edu.V3i2.3778
Kartini, S. (2021). Penerapan Media Whatsapp Group Dan Linoit Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pengelolaan Kas. Syntax Idea, 3(7). Https://Doi.Org/10.36418/Syntax-Idea.V3i7.1316
Karyati, A., & Rahmawati, Y. (2021). Pembelajaran Kanji Menggunakan Metode Flipped Classroom Dengan Media Online “Tanoshiijapanese.Com” Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa. Chi’e: Journal Of Japanese Learning And Teaching, 9(1). Https://Doi.Org/10.15294/Chie.V9i1.45468
Khasanah, K., Nasan, E., & Jus’aini, J. (2021). Efektifitas Media Whatsapp Group Dalam Pembelajaran Daring. Akademika, 10(01). Https://Doi.Org/10.34005/Akademika.V10i01.1339
Kurniawati, I. D., & Nita, S.-. (2018). Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa. Doubleclick: Journal Of Computer And Information Technology. Https://Doi.Org/10.25273/Doubleclick.V1i2.1540
Magdalena, I., Andriyanto, A., & Refaldi, R. R. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran E-Learning Menggunakan Whatsapp Sebagai Solusi Di Tengah Penyebaran Covid-19 Di Sdn Gembong 1. As-Sabiqun, 2(2). Https://Doi.Org/10.36088/Assabiqun.V2i2.998
Nurkolis, N., & Muhdi, M. (2020). Keefektivan Kebijakan E-Learning Berbasis Sosial Media Pada Paud Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V5i1.535
Rahardjo, W., Qomariyah, N., Andriani, I., Hermita, M., & Zanah, F. N. (2020). Adiksi Media Sosial Pada Remaja Pengguna Instagram Dan Whatsapp: Memahami Peran Need Fulfillment Dan Social Media Engagement. Jurnal Psikologi Sosial, 18(1). Https://Doi.Org/10.7454/Jps.2020.03
Rosmiati, U., & Lestari, P. (2021). Inovasi Model Pembelajaran Pbi (Problem Based Instruction) Berbasis Whatsapp Sebagai Langkah Solutif Pembelajaran Di Masa Pandemi Covid-19. Jnpm (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 5(1). Https://Doi.Org/10.33603/Jnpm.V5i1.3708
Sahid, M. (2021). Hambatan Komunikasi Pada Proses Pembelajaran Menggunakan Media Whatsapp Group. Jisip (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(1). Https://Doi.Org/10.36312/Jisip.V5i1.1673
Saputri, Y. G., & Guspatni, G. (2021). Validitas Dan Praktikalitas Media Pembelajaran Powerpoint-Ispring Terintegrasi Pertanyaan Prompting Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Nonelektrolit Kelas X Sma/Ma. Entalpi Pendidikan Kimia, 2(1). Https://Doi.Org/10.24036/Epk.V2i1.128
Sari, L. (2020). Upaya Menaikkan Kualitas Pendidikan Dengan Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Ajar Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Tawadhu.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D (25th Ed.). Alfabeta.
Susilo, A., & Sofiarini, A. (2021). Use Of Whatsapp Group As Learning Media In Higher Education During The Covid-19 Pandemic. Edunesia?: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2). Https://Doi.Org/10.51276/Edu.V2i2.139
Vusparatih, D. S. (2018). The Linkages Between Mindfulness And Social Information Processing Theory On The Usage Of Whatsapp Media Groups. Humaniora, 9(1). Https://Doi.Org/10.21512/Humaniora.V9i1.4306
Wanda Listiani, Sri Rustiyanti, Fani Dila Sari, & Ibg Surya Peradantha. (2020). Desain Model Purwarupa Augmented Reality Patung Karwar 4.0 Sebagai Media Pembelajaran Seni Tradisi Biak Papua. Jurnal Budaya Nusantara, 3(2). Https://Doi.Org/10.36456/B.Nusantara.Vol3.No2.A2529
Wardhani, D. A., Nissa, C., & Setyaningrum, Y. I. (2021). Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri Melalui Edukasi Gizi Menggunakan Media Whatsapp Group. Jurnal Gizi, 10(1). Https://Doi.Org/10.26714/Jg.10.1.2021.31-37
Wulandari, E., & Mandasari, Y. P. (2021). Whatsapp Group Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Daring Di Masa Pandemi: Sebuah Kajian Teori. Kopen: Konferensi Pendidikan Nasional, 3(1).
Yensy, N. A. (2020). Efektifitas Pembelajaran Statistika Matematika Melalui Media Whatsapp Group Ditinjau Dari Hasil Belajar Mahasiswa (Masa Pandemik Covid 19). Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 05(02).
Copyright and Licensing