The Effect of Concept Map Learning, Problem Solving and Achievement Motivation on Indonesian Learning Outcomes
Main Article Content
Abstract
The purpose of this development is this development is to produce an M-Learning learning media in the form of a digital book as an interesting source of information with Indonesian language subject matter. The development model used in the development of interactive learning multimedia is the Borg & Gall model. The stages of development research on the Borg & Gall model consist of ten steps, namely: (a) research and data collection, (b) planning, (c) initial product development, (d) initial product trial/limited trial, (e ) improvement of the initial product, (f) wider field trial, (g) improvement of the product resulting from wider field test, (h) final product trial, (i) revision or refinement of the final product, (j) dissemination and implementation. The results of this development research are that this Mobile Learning Media Product has a material feasibility level, learning design feasibility, and learning media feasibility. While the level of small group trials and field trials with qualifications is very feasible and does not need to be revised.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Kurniawati, D. S. L. D., Fatirul, A. N. and Atiqoh (2022) “The Effect of Concept Map Learning, Problem Solving and Achievement Motivation on Indonesian Learning Outcomes”, Jurnal Mantik, 6(3), pp. 2798-2810. Available at: https://iocscience.org/ejournal/index.php/mantik/article/view/2945 (Accessed: 18April2026).
References
Ananto, P., & Ningsih, S. K. (2020). Incorporation Of Smartphones And Social Media To Promote Mobile Learning In An Indonesian Vocational Higher Education Setting. International Journal Of Interactive Mobile Technologies, 14(19). Https://Doi.Org/10.3991/Ijim.V14i19.13863
Christianto, J., & Dwiyogo, W. D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Cricket Berbasis Mobile Learning Pada Tim Olahraga Cricket Universitas Negeri Malang. Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia, 3(2). Https://Doi.Org/10.17977/Um040v3i2p168-174
Djonnaidi, S., Wahyuni, N., & Nova, F. (2021). Pengaruh Penerapan Media Poster Digital Dalam Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Di Politeknik Negeri Padang. Jinotep (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 8(1). Https://Doi.Org/10.17977/Um031v8i12021p038
Faqih, M. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Dalam Pembelajaran Puisi. Konfiks Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(2). Https://Doi.Org/10.26618/Konfiks.V7i2.4556
Farizal, M. (2021). Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Madrasah Sendangsari Pajangan Bantul. Elementeris?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam, 3(1). Https://Doi.Org/10.33474/Elementeris.V3i1.10715
Hae, Y., & Rezeki Patricia Tantu, Y. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Visual Dalam Membangun Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4).
Handaini, M., & Zulfah, Z. (2021). Penerapan E-Learning Melalui Media Schoology Untuk Meningkatkan Motiasi Belajar Siswa Smp Negeri 3 Tapung. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1). Https://Doi.Org/10.33365/Jm.V3i1.993
Ibnu Aji Pamungkas & Wasis Djoko Dwijoko. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Untuk Aktifitas Kesegaran Jasmani Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruhan. Sport Science And Health, 2(5).
Kamasi, N. V. V., & Saruan, T. J. (2020). Mobile Learning (M-Learning) Based Learning Application Design For Elementary School Students. Jurnal Ilmiah Sains, 20(2). Https://Doi.Org/10.35799/Jis.20.2.2020.27877
Kartini, S. (2021). Penerapan Media Whatsapp Group Dan Linoit Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pengelolaan Kas. Syntax Idea, 3(7). Https://Doi.Org/10.36418/Syntax-Idea.V3i7.1316
Katoningsih, S., Wardhani, J. D., Fauziah, N., & Astuti, W. (2020). Mobile Learning As A Media Training Of Reading Literacy: Blended Learning. Journal Of Physics: Conference Series, 1511(1). Https://Doi.Org/10.1088/1742-6596/1511/1/012021
Khabibah, I., & Yuwana, S. (2020). Android Based Mobile Learning Media Development With Multiple Intelligence Of Literate Language Skills On Fifth Grade Elementary. International Journal Of Multicultural And Multireligious Understanding Android-Based Mobile Learning Media Development With Multiple Intelligence Of Literate Language Skills On The Fifth Grade Elementary School Students.
Kristiana, A. I., Imsiyah, N., Alfarisi, R., & Kartini, T. (2020). Peningkatan Kompetensi Tik Pendidik Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Mobile-Learning Berbasis Android Melalui Learning Cycle (3e) Bagi Pendidik Man 3 Jember. Jpkmi (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia), 1(4). Https://Doi.Org/10.36596/Jpkmi.V1i4.101
Masruroh, S. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Ixb Smp Negeri 10 Surabaya Jawa Timur. Teaching?: Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1(2). Https://Doi.Org/10.51878/Teaching.V1i2.280
Ninghardjanti, P., Indrawati, C. D. S., Dirgatama, C. H. A., & Wirawan, A. W. (2021). An Analysis On The Need For Mobile Learning-Based Interactive Learning Media In Vocational High School. Journal Of Physics: Conference Series, 1737(1). Https://Doi.Org/10.1088/1742-6596/1737/1/012017
Patras, Y. E., Iqbal, A., Papat, P., & Rahman, Y. (2019). Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah Dan Tantangannya. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2). Https://Doi.Org/10.33751/Jmp.V7i2.1329
Prahesti, S. I., & Fauziah, S. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Kearifan Lokal Kabupaten Semarang. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1). Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V6i1.879
Pramestika, L. A. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Dan Bangun Ruang Sd. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 2(1). Https://Doi.Org/10.31004/Jpdk.V1i2.610
Prawiro, D., Syafrial, S., & Yarmani, Y. (2021). Analisis Penerapan Media Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid 19 Pada Mata Pelajaran Penjasorkes Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Kepahiang. Sport Gymnastics?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(1). Https://Doi.Org/10.33369/Gymnastics.V2i1.14779
Ramadhani, D., & Liwayanti, U. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Ispring Pada Materi Sejarah Komputer. Mimbar Ilmu, 26(1). Https://Doi.Org/10.23887/Mi.V26i1.30702
Salsabila, U. H., Ilmi, M. U., Aisyah, S., Nurfadila, N., & Saputra, R. (2021). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Disrupsi. Journal On Education, 3(01). Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V3i01.348
Sari, D. P. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vi Melalui Penerapan Media Video Animasi. Science?: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Dan Ipa, 1(1). Https://Doi.Org/10.51878/Science.V1i1.191
Shafitri, F., Fajrini, F., Suherman, S., & ... (2021). Gambaran Sistem Pelaksanaan Penerapan Media Promosi Kesehatan Di Rs Muhammadiyah Taman Puring Tahun 2019. An-Nur: Jurnal Kajian …, 1(004).
Shiddiqi, A. M., Ijtihadie, R. M., Ahmad, T., Wibisono, W., Anggoro, R., & Santoso, B. J. (2021). Penggunaan Internet Dan Teknologi Iot Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Sewagati, 4(3). Https://Doi.Org/10.12962/J26139960.V4i3.7980
Stefani, F. D., & Samsiyah, N. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Flashcard Mengenal Kata Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Di Kelas Inklusi. Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya), 2(2). Https://Doi.Org/10.26555/Jg.V2i2.2973
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D (25th Ed.). Alfabeta.
Suharti, S. (2021). Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Edmodo Dalam Menyongsong Era Revolusi Industri 4.0 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Jurnal Cendekia?: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2). Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V5i2.564
Suparman. (2021). Kemampuan Menulis Cerpen Melalui Penerapan Media Gambar Berseri Siswa Kelas Viii Smp Negeri 7 Palopo. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 7(1). Https://Doi.Org/10.30605/Onoma.V7i1.1181
Syukri, M. (2021). Inovasi Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam Bagi Siswa Di Man Batubara. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1).
Widyastuti, S. F., & Wuryanto, E. D. (2020). Developing Flipped Classroom-Based Mobile Learning Media To Teach Optical Physics. Scientiae Educatia, 9(2). Https://Doi.Org/10.24235/Sc.Educatia.V9i2.7254
Wijaya, R. E., Mustaji, M., & Sugiharto, H. (2021). Development Of Mobile Learning In Learning Media To Improve Digital Literacy And Student Learning Outcomes In Physics Subjects: Systematic Literature Review. Budapest International Research And Critics Institute (Birci-Journal): Humanities And Social Sciences, 4(2). Https://Doi.Org/10.33258/Birci.V4i2.2027
Windayanti, H., Hasbiyati, H., & Sudiarti, D. (2021). Penerapan Media Peta Jelajah Taman Botani Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Ma Ma’arif Ambulu Pada Materi Spermatophyta. Jurnal Bioshell, 10(1). Https://Doi.Org/10.36835/Bio.V10i1.923
Christianto, J., & Dwiyogo, W. D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Cricket Berbasis Mobile Learning Pada Tim Olahraga Cricket Universitas Negeri Malang. Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia, 3(2). Https://Doi.Org/10.17977/Um040v3i2p168-174
Djonnaidi, S., Wahyuni, N., & Nova, F. (2021). Pengaruh Penerapan Media Poster Digital Dalam Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Di Politeknik Negeri Padang. Jinotep (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 8(1). Https://Doi.Org/10.17977/Um031v8i12021p038
Faqih, M. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Dalam Pembelajaran Puisi. Konfiks Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(2). Https://Doi.Org/10.26618/Konfiks.V7i2.4556
Farizal, M. (2021). Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Madrasah Sendangsari Pajangan Bantul. Elementeris?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam, 3(1). Https://Doi.Org/10.33474/Elementeris.V3i1.10715
Hae, Y., & Rezeki Patricia Tantu, Y. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Visual Dalam Membangun Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4).
Handaini, M., & Zulfah, Z. (2021). Penerapan E-Learning Melalui Media Schoology Untuk Meningkatkan Motiasi Belajar Siswa Smp Negeri 3 Tapung. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1). Https://Doi.Org/10.33365/Jm.V3i1.993
Ibnu Aji Pamungkas & Wasis Djoko Dwijoko. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Untuk Aktifitas Kesegaran Jasmani Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruhan. Sport Science And Health, 2(5).
Kamasi, N. V. V., & Saruan, T. J. (2020). Mobile Learning (M-Learning) Based Learning Application Design For Elementary School Students. Jurnal Ilmiah Sains, 20(2). Https://Doi.Org/10.35799/Jis.20.2.2020.27877
Kartini, S. (2021). Penerapan Media Whatsapp Group Dan Linoit Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pengelolaan Kas. Syntax Idea, 3(7). Https://Doi.Org/10.36418/Syntax-Idea.V3i7.1316
Katoningsih, S., Wardhani, J. D., Fauziah, N., & Astuti, W. (2020). Mobile Learning As A Media Training Of Reading Literacy: Blended Learning. Journal Of Physics: Conference Series, 1511(1). Https://Doi.Org/10.1088/1742-6596/1511/1/012021
Khabibah, I., & Yuwana, S. (2020). Android Based Mobile Learning Media Development With Multiple Intelligence Of Literate Language Skills On Fifth Grade Elementary. International Journal Of Multicultural And Multireligious Understanding Android-Based Mobile Learning Media Development With Multiple Intelligence Of Literate Language Skills On The Fifth Grade Elementary School Students.
Kristiana, A. I., Imsiyah, N., Alfarisi, R., & Kartini, T. (2020). Peningkatan Kompetensi Tik Pendidik Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Mobile-Learning Berbasis Android Melalui Learning Cycle (3e) Bagi Pendidik Man 3 Jember. Jpkmi (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia), 1(4). Https://Doi.Org/10.36596/Jpkmi.V1i4.101
Masruroh, S. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Ixb Smp Negeri 10 Surabaya Jawa Timur. Teaching?: Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1(2). Https://Doi.Org/10.51878/Teaching.V1i2.280
Ninghardjanti, P., Indrawati, C. D. S., Dirgatama, C. H. A., & Wirawan, A. W. (2021). An Analysis On The Need For Mobile Learning-Based Interactive Learning Media In Vocational High School. Journal Of Physics: Conference Series, 1737(1). Https://Doi.Org/10.1088/1742-6596/1737/1/012017
Patras, Y. E., Iqbal, A., Papat, P., & Rahman, Y. (2019). Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah Dan Tantangannya. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2). Https://Doi.Org/10.33751/Jmp.V7i2.1329
Prahesti, S. I., & Fauziah, S. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Kearifan Lokal Kabupaten Semarang. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1). Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V6i1.879
Pramestika, L. A. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Dan Bangun Ruang Sd. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 2(1). Https://Doi.Org/10.31004/Jpdk.V1i2.610
Prawiro, D., Syafrial, S., & Yarmani, Y. (2021). Analisis Penerapan Media Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid 19 Pada Mata Pelajaran Penjasorkes Siswa Kelas Xi Sma Negeri 1 Kepahiang. Sport Gymnastics?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(1). Https://Doi.Org/10.33369/Gymnastics.V2i1.14779
Ramadhani, D., & Liwayanti, U. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Ispring Pada Materi Sejarah Komputer. Mimbar Ilmu, 26(1). Https://Doi.Org/10.23887/Mi.V26i1.30702
Salsabila, U. H., Ilmi, M. U., Aisyah, S., Nurfadila, N., & Saputra, R. (2021). Peran Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Era Disrupsi. Journal On Education, 3(01). Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V3i01.348
Sari, D. P. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Vi Melalui Penerapan Media Video Animasi. Science?: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Dan Ipa, 1(1). Https://Doi.Org/10.51878/Science.V1i1.191
Shafitri, F., Fajrini, F., Suherman, S., & ... (2021). Gambaran Sistem Pelaksanaan Penerapan Media Promosi Kesehatan Di Rs Muhammadiyah Taman Puring Tahun 2019. An-Nur: Jurnal Kajian …, 1(004).
Shiddiqi, A. M., Ijtihadie, R. M., Ahmad, T., Wibisono, W., Anggoro, R., & Santoso, B. J. (2021). Penggunaan Internet Dan Teknologi Iot Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Sewagati, 4(3). Https://Doi.Org/10.12962/J26139960.V4i3.7980
Stefani, F. D., & Samsiyah, N. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Flashcard Mengenal Kata Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Di Kelas Inklusi. Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya), 2(2). Https://Doi.Org/10.26555/Jg.V2i2.2973
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D (25th Ed.). Alfabeta.
Suharti, S. (2021). Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Edmodo Dalam Menyongsong Era Revolusi Industri 4.0 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Jurnal Cendekia?: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2). Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V5i2.564
Suparman. (2021). Kemampuan Menulis Cerpen Melalui Penerapan Media Gambar Berseri Siswa Kelas Viii Smp Negeri 7 Palopo. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 7(1). Https://Doi.Org/10.30605/Onoma.V7i1.1181
Syukri, M. (2021). Inovasi Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam Bagi Siswa Di Man Batubara. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1).
Widyastuti, S. F., & Wuryanto, E. D. (2020). Developing Flipped Classroom-Based Mobile Learning Media To Teach Optical Physics. Scientiae Educatia, 9(2). Https://Doi.Org/10.24235/Sc.Educatia.V9i2.7254
Wijaya, R. E., Mustaji, M., & Sugiharto, H. (2021). Development Of Mobile Learning In Learning Media To Improve Digital Literacy And Student Learning Outcomes In Physics Subjects: Systematic Literature Review. Budapest International Research And Critics Institute (Birci-Journal): Humanities And Social Sciences, 4(2). Https://Doi.Org/10.33258/Birci.V4i2.2027
Windayanti, H., Hasbiyati, H., & Sudiarti, D. (2021). Penerapan Media Peta Jelajah Taman Botani Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Ma Ma’arif Ambulu Pada Materi Spermatophyta. Jurnal Bioshell, 10(1). Https://Doi.Org/10.36835/Bio.V10i1.923
Copyright and Licensing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.