IMPLEMENTATION OF READING INTEREST THROUGH THE READING CORNER PROGRAM IN SD
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research was conducted to find out how the implementation of reading interest through the reading corner program at SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi. This research was conducted from January to February 2021 at SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi. This research is a phenomenological qualitative research. The subjects in the study were classroom teachers and students at SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi, Kec. East Warm Water, Kab. Kerinci, Prov. Jambi. Collecting data in this study using observation, interviews and documentation. The results of the research at SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi showed that with the existence of a reading corner in each class, students had a high interest in reading, this can be seen from the reading activities carried out by students during break time, when learning hours have not started.
Downloads
Article Details
[2] L. T. I. Rahayu, “Hubungan Minat Membaca Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Materi Menulis Karangan Pada Warga Belajar Kejar Paket C Di Pkbm Al-Firdaus Kabupaten Serang,” J. Eksistensi Pendidik. Luar Sekol., Vol. 1, No. 2, Pp. 188–201, 2016.
[3] Y. Wandasari, “Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (Gls) Sebagai Pembentuk Pendidikan Berkarakter,” J. Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidik., Vol. 1, No. 1, Pp. 325–343, 2017.
[4] S. Kasiyun, “Upaya Meningkatkan Minat Baca Sebagai Sarana Untuk Mencerdaskan Bangsa,” J. Pena Indones., Vol. 1, No. 1, Pp. 79–95, 2015.
[5] A. Fathiara, Badarudin, And A. H. Muslim, “Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Gemar Membaca Peserta Didik Melalui Model Predict Observe Explain Berbasis Literasi,” Muallimuna J. Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 04, Pp. 92–101, 2019.
[6] N. Faradina, “Pengaruh Program Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Siswa Di Sd Islam Terpadu Muhammadiyah An-Najah Jatinom Klaten,” J. Hanata Widya, Vol. 6, No. 8, Pp. 60–69, 2017.
[7] Kartika And Nugrahanto, “Mengembangkan Minat Baca Di Masyarakat Desa Pasanggrahan Dan Desa Malongpong Kecamatan Maja Kabupaten Majalengka,” Dharmakarya J. Apl. Ipteks Untuk Masy., Vol. 3, No. 1, Pp. 19–25, 2014.
[8] Budiharto, Triyono, And Suparman, “Literasi Sekolah Sebagai Upaya Penciptaan Masyarakat Pebelajar Yang Berdampak Pada Peningkatan Kualitas Pendidikan,” Seuneub. Lada J. Ilmu-Ilmu Sejarah, Sos. Budaya Dan Kependidikan, Vol. 5, No. 1, Pp. 153–166, 2018.
[9] M. Jayanti, R. M. Dewi, Z. Nafi’, And M. Salimi, “School Literacy Movement Through Reading Angle Optimization In Classes To Improve Student Reading Interest,” Soc. Humanit. Educ. Stud. Conf. Ser., Vol. 1, No. Snip, Pp. 280–285, 2018.
[10] A. Prabowo And Heriyanto, “Analisis Pemanfaatan Buku Elektronik ( E-Book ) Oleh Pemustaka Di Perpustakaan Sma Negeri 1 Semarang,” J. Ilmu Perpust., Vol. 2, No. 2, Pp. 1–9, 2013.
[11] Ilyas, “Pendidikan Karakter Melalui Homeschooling,” J. Nonform. Educ., Vol. 2, No. 1, 2016.
[12] M. Riyadi, “Eksistensi Pendidikan Agama Islam Di Tengah Kemajuan Ilmu Pengetahuan,” Risâlah J. Pendidik. Dan Stud. Islam, Vol. 4, No. 2, Pp. 149–167, 2018, Doi: 10.5281/Zenodo.3555415.
[13] E. Kuntarto And Sari, “Pengalaman Terbaik Dalam Menumbuhkan Minat Membaca Buku Perpustakaan Pada Siswa Sekolah Dasar,” J. Gentala Pendidik. Dasar, Vol. 2, No. 2, Pp. 185–201, 2017.
[14] A. S. Ichsan, “Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Islam (Sebuah Analisis Implementasi Gls Di Mi Muhammadiyah Gunungkidul),” Al-Bidayah J. Pendidik. Dasar Islam, Vol. 10, No. 01, Pp. 69–88, 2018.
[15] A. N. Wulanjani And C. W. Anggraeni, “Meningkatkan Minat Membaca Melalui Gerakan Literasi Membaca Bagi Siswa Sekolah Dasar,” Proceeding Biol. Educ., Vol. 3, No. 1, Pp. 26–31, 2019.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.