Implementation And Standards Of National Education Management: How To Implement Education In Indonesia
Article Sidebar
Published:
Oct 15, 2021
Keywords:
Effectiveness, Management, National Education
Section
Computer Science
Statistics Article
Article View : 112 Times
Main Article Content
Abstract
Education is essentially a conscious and planned effort to create a learning atmosphere and learning process so that students are actively able to develop the various potentials that exist in themselves, education also has a very strategic role in advancing the nation and state, for that it is necessary to have an education management ideal and well-organized. This study uses a descriptive method with a qualitative approach and data triangulation analysis, the results of the study explain that, through the Government Regulation (PP) of the Republic of Indonesia Number 19 of 2005 concerning National Education Standards (SNP) mandates that every education unit at the primary and secondary education levels must prepare curriculum by referring to Content Standards, Graduate Competency Standards, Education Management Standards, Process Standards, and Assessment Standards, as well as guided by the guidelines prepared by the National Education Standards Agency. Education management standards are standards in managing education in an educational institution, in essence the management of education is an integral component and cannot be separated from the education process as a whole.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Yulianingsih, E. (2021) “Implementation And Standards Of National Education Management: How To Implement Education In Indonesia”, Jurnal Mantik, 5(3), pp. 1550-1556. Available at: https://iocscience.org/ejournal/index.php/mantik/article/view/1648 (Accessed: 29October2025).
References
[1] Andhara, O., Mustiningsih, M., & Karimah, K. Z. (2020). Implementasi Model Dan Desain Kurikulum Di Indonesia. In Seminar Nasional Arah Manajemen Sekolah Pada Masa Dan Pasca Pandemi Covid-19.
[2] Anwar, H. (2017). Standar Pengelolaan Pendidikan Dalam Perspektif Pengelolaaan Madrasah Aliyah Swasta. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 15-27.
[3] Asmara, Q. (2021). Implementasi Kebijakan Dan Mutu Pendidikan (Penerapan Delapan Standar Pendidikan Nasional di SMA Mutiara Bunda Kecamatan Arcamanik Kota Bandung). KAIS Kajian Ilmu Sosial, 2(1), 1-8.
[4] AYUNITA, M. (2020). pelaksanaan kebijakan standar nasional Pendidikan oleh Pemerintah kota Banda Aceh pada Sekolah Dasar. etd Unsyiah.
[5] Aziz, I. (2016). Pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan pada Sekolah Dasar dan Ibtidaiyah Kota Bukittinggi. Jurnal Performa Olahraga, 1(02), 131-146.
[6] Dadi, D. (2014). Peran Wanita dalam perspektif sosio-demografis pada masyarakat adat kuta di Kecamatan Tambaksari, Kabupaten Ciamis, Jawa Barat. LITERASI: Indonesian Journal of Humanities, 2(1), 49-57.
[7] Damanik, J. (2015). Upaya dan Strategi Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan. Jurnal Dinamika Pendidikan, 8(3), 151-160.
[8] FENI, A. (2021). Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan Di Tk Smart Kids Sukarame Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
[9] Gustini, N., & Mauly, Y. (2019). Implementasi sistem penjaminan mutu internal dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 4(2), 229-244.
[10 ]Hajar, R. (2018). Implementasi Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Kinerja Madrasah: Studi di MTs Assurur dan MTs Arrohmah Kota Tasikmalaya. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 1(1), 89-98.
[11 ]Hidayati, N., Sudarmanto, R. G., & Suntoro, I. (2013). Implementasi Pelaksanaan Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Di Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Mutu Pendidikan, 1(1).
[12 ]Indraswati, D., & Sutisna, D. (2020). Implementasi Manajemen Mutu di SDN Prambon. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 5(1), 10-21.
[13] Kurniawati, N. K., Tampubolon, H., & Sihotang, H. (2019). Evaluasi implementasi standar nasional pendidikan pada pendidikan inklusif di sekolah menengah garuda cendikia. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 132-143.
[14] Lubis, A. H. (2018). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan Ditinjau Dari Perencanaan Program Pada Sekolah Menengah Kejuruan Kartika I-1 Padang. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 7(1), 1-14.
[15] Maulida, H. (2018, June). The Woman Contribution on the Welfare: A Case Study on Relocated Sea Nomads. In Proceedings of International Academic Conferences (No. 7208581). International Institute of Social and Economic Sciences.
[16] Maulida, H. (2020). Perilaku Komunikasi Di Sekolah Ramah Anak Kota Magelang. Sosio Informa, 6(3), 239-251.
[17] Maulida, H. (2020). Pola Komunikasi Siswa Di Lingkungan Sekolah Ramah Anak. Media Bina Ilmiah, 14(12), 3717-3728.
[18] MULAIKAH, L., kartikowati, r. S., & sumarno, s. Implementasi standar pengelolaan pendidikan di sman 1 tualang kabupaten siak. Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif, 1(1), 61-68.
[19] Mulia, B. A. (2016). Analisis Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan TK An Namiroh Pusat Pekanbaru.
[20] Mustoip, S. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter. Penerbit Pustaka Pelajar
[21] Novayani, I. (2017). Analisis Kritis Tentang Kebijakan Standar Pengelolaan Pendidikan. Al Musthofa: Jurnal Keilmuan Islam, 1(01), 38-58.
[22] Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). Metode penelitian kualitatif. Solo: Cakra Books.
[23] Nulhaqim, S. A., & Sulastri, S. (2019). Analisis Faktor Eksternal Dan Faktor Internal Organisasi Pelayanan Sosial Relawan Muda Riau. JISPO Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 9(1), 155-170.
[24] Palahudin, P., Hadiana, M. E., & Basri, H. (2020). Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Islam. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1).
[25] Poluakan, M. V., Dikayuana, D., Wibowo, H., & Raharjo, S. T. (2019). Potret Generasi Milenial pada Era Revolusi Industri 4.0. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(2), 187-197.
[27] Pratama, P., Yulianto, H., Berlian, U. C., & Iriantara, Y. (2021). Implementasi Standar Pengelolaan untuk Peningkatan Mutu Layanan Pembelajaran Pada SMAN 1 Nagrak Sukabumi dan SMAS Pasundan Bandung. Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan, 31(1), 93-107.
[28] Rahayu, M. (2015). Pelaksanaan standar pengelolaan pendidikan di sekolah dasar kecamatan Ngemplak, Sleman. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 8(1).
[29] Rahmawati, S., & Dadi, D. (2020). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Komponen Ekosistem. Bioed: Jurnal Pendidikan Biologi, 7(1).
[30] Rubiana, E. P., & Dadi, D. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Ipa Siswa Smp Berbasis Pesantren. Bioed: Jurnal Pendidikan Biologi, 8(2), 12-17.
[31] Samroni, S. (2010). Kebijakan Standar Pengelolaan Pendidikan pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dalam Perspektif Manajemen Berbasis Sekolah (Doctoral dissertation, IAIN Walisongo).
[32] Sriwahyuni, E., Kristiawan, M., & Wachidi, W. (2019). Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengimplementasikan Standar Nasional Pendidikan (SNP) Pada SMK Negeri 2 Bukittinggi. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 4(1), 21-33.
[33] Sulaeman, D. (2021). Manajemen Satuan PAUD ditinjau dari Standar Pengelolaan dalam Peningkatan Mutu Kelembambagaan. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 458-462.
[34] Supardi, U. S. (2015). Arah pendidikan di Indonesia dalam tataran kebijakan dan implementasi. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 2(2).
[35] Wanti, I. A. (2018). Implementasi standar pengelolaan pendidikan di MAS Al MAKSUM Kabupaten Langkat (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
[36] Zenab, S. (2021). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan Di Sekolah Dasar. Jurnal Menata: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 152-169.
[2] Anwar, H. (2017). Standar Pengelolaan Pendidikan Dalam Perspektif Pengelolaaan Madrasah Aliyah Swasta. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 15-27.
[3] Asmara, Q. (2021). Implementasi Kebijakan Dan Mutu Pendidikan (Penerapan Delapan Standar Pendidikan Nasional di SMA Mutiara Bunda Kecamatan Arcamanik Kota Bandung). KAIS Kajian Ilmu Sosial, 2(1), 1-8.
[4] AYUNITA, M. (2020). pelaksanaan kebijakan standar nasional Pendidikan oleh Pemerintah kota Banda Aceh pada Sekolah Dasar. etd Unsyiah.
[5] Aziz, I. (2016). Pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan pada Sekolah Dasar dan Ibtidaiyah Kota Bukittinggi. Jurnal Performa Olahraga, 1(02), 131-146.
[6] Dadi, D. (2014). Peran Wanita dalam perspektif sosio-demografis pada masyarakat adat kuta di Kecamatan Tambaksari, Kabupaten Ciamis, Jawa Barat. LITERASI: Indonesian Journal of Humanities, 2(1), 49-57.
[7] Damanik, J. (2015). Upaya dan Strategi Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan. Jurnal Dinamika Pendidikan, 8(3), 151-160.
[8] FENI, A. (2021). Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan Di Tk Smart Kids Sukarame Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
[9] Gustini, N., & Mauly, Y. (2019). Implementasi sistem penjaminan mutu internal dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 4(2), 229-244.
[10 ]Hajar, R. (2018). Implementasi Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Kinerja Madrasah: Studi di MTs Assurur dan MTs Arrohmah Kota Tasikmalaya. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 1(1), 89-98.
[11 ]Hidayati, N., Sudarmanto, R. G., & Suntoro, I. (2013). Implementasi Pelaksanaan Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Di Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Mutu Pendidikan, 1(1).
[12 ]Indraswati, D., & Sutisna, D. (2020). Implementasi Manajemen Mutu di SDN Prambon. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 5(1), 10-21.
[13] Kurniawati, N. K., Tampubolon, H., & Sihotang, H. (2019). Evaluasi implementasi standar nasional pendidikan pada pendidikan inklusif di sekolah menengah garuda cendikia. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 132-143.
[14] Lubis, A. H. (2018). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan Ditinjau Dari Perencanaan Program Pada Sekolah Menengah Kejuruan Kartika I-1 Padang. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 7(1), 1-14.
[15] Maulida, H. (2018, June). The Woman Contribution on the Welfare: A Case Study on Relocated Sea Nomads. In Proceedings of International Academic Conferences (No. 7208581). International Institute of Social and Economic Sciences.
[16] Maulida, H. (2020). Perilaku Komunikasi Di Sekolah Ramah Anak Kota Magelang. Sosio Informa, 6(3), 239-251.
[17] Maulida, H. (2020). Pola Komunikasi Siswa Di Lingkungan Sekolah Ramah Anak. Media Bina Ilmiah, 14(12), 3717-3728.
[18] MULAIKAH, L., kartikowati, r. S., & sumarno, s. Implementasi standar pengelolaan pendidikan di sman 1 tualang kabupaten siak. Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif, 1(1), 61-68.
[19] Mulia, B. A. (2016). Analisis Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan TK An Namiroh Pusat Pekanbaru.
[20] Mustoip, S. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter. Penerbit Pustaka Pelajar
[21] Novayani, I. (2017). Analisis Kritis Tentang Kebijakan Standar Pengelolaan Pendidikan. Al Musthofa: Jurnal Keilmuan Islam, 1(01), 38-58.
[22] Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). Metode penelitian kualitatif. Solo: Cakra Books.
[23] Nulhaqim, S. A., & Sulastri, S. (2019). Analisis Faktor Eksternal Dan Faktor Internal Organisasi Pelayanan Sosial Relawan Muda Riau. JISPO Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 9(1), 155-170.
[24] Palahudin, P., Hadiana, M. E., & Basri, H. (2020). Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Islam. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1).
[25] Poluakan, M. V., Dikayuana, D., Wibowo, H., & Raharjo, S. T. (2019). Potret Generasi Milenial pada Era Revolusi Industri 4.0. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(2), 187-197.
[27] Pratama, P., Yulianto, H., Berlian, U. C., & Iriantara, Y. (2021). Implementasi Standar Pengelolaan untuk Peningkatan Mutu Layanan Pembelajaran Pada SMAN 1 Nagrak Sukabumi dan SMAS Pasundan Bandung. Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan, 31(1), 93-107.
[28] Rahayu, M. (2015). Pelaksanaan standar pengelolaan pendidikan di sekolah dasar kecamatan Ngemplak, Sleman. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 8(1).
[29] Rahmawati, S., & Dadi, D. (2020). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Komponen Ekosistem. Bioed: Jurnal Pendidikan Biologi, 7(1).
[30] Rubiana, E. P., & Dadi, D. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Ipa Siswa Smp Berbasis Pesantren. Bioed: Jurnal Pendidikan Biologi, 8(2), 12-17.
[31] Samroni, S. (2010). Kebijakan Standar Pengelolaan Pendidikan pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dalam Perspektif Manajemen Berbasis Sekolah (Doctoral dissertation, IAIN Walisongo).
[32] Sriwahyuni, E., Kristiawan, M., & Wachidi, W. (2019). Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengimplementasikan Standar Nasional Pendidikan (SNP) Pada SMK Negeri 2 Bukittinggi. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 4(1), 21-33.
[33] Sulaeman, D. (2021). Manajemen Satuan PAUD ditinjau dari Standar Pengelolaan dalam Peningkatan Mutu Kelembambagaan. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 458-462.
[34] Supardi, U. S. (2015). Arah pendidikan di Indonesia dalam tataran kebijakan dan implementasi. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 2(2).
[35] Wanti, I. A. (2018). Implementasi standar pengelolaan pendidikan di MAS Al MAKSUM Kabupaten Langkat (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
[36] Zenab, S. (2021). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan Di Sekolah Dasar. Jurnal Menata: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 152-169.
Copyright and Licensing
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.